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            今天,《人民日?qǐng)?bào)》關(guān)注馬鞍山這名鄉(xiāng)村教師!

            2022-02-28 09:39:10 來源:人民日?qǐng)?bào)

            今日,人民日?qǐng)?bào)關(guān)注馬鞍山

            6版刊登文章

            《江心島上堅(jiān)守三十三年》

            文章報(bào)道了鄉(xiāng)村教師汪開寬

            三十三年如一日

            堅(jiān)守江心洲

            潛心教學(xué)的感人事跡

            《人民日?qǐng)?bào)》( 2022年02月28日 第 06 版)

            汪開寬在給學(xué)生們上課。本報(bào)記者 徐 靖攝

            人物名片

            汪開寬,1970年生,現(xiàn)為安徽省馬鞍山市含山縣運(yùn)漕鎮(zhèn)廟趙小學(xué)教師。1988年,他毅然選擇回到家鄉(xiāng)一個(gè)江心島教學(xué)點(diǎn)教書。多年來,始終堅(jiān)守教學(xué)崗位,先后幫助300多名孩子通過求學(xué)走向更廣闊的世界。汪開寬曾榮獲“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”“心動(dòng)2015·安徽年度新聞人物”“安徽最美教師”等榮譽(yù),2015年當(dāng)選“中國(guó)好人”。

            這幾天,安徽省馬鞍山市含山縣運(yùn)漕鎮(zhèn)廟趙小學(xué)教師汪開寬,正為新學(xué)期的課程備課,每天忙得不亦樂乎。2021年秋天,他來到這里教書。在這之前,不到10公里外,汪開寬堅(jiān)守了30多年的楊謝小學(xué)河北教學(xué)點(diǎn)終于完成了使命。教學(xué)點(diǎn)里的5名學(xué)生,已經(jīng)被安排到別處上學(xué)。

            現(xiàn)在,汪開寬負(fù)責(zé)一年級(jí)和二年級(jí)的語文課,教學(xué)條件好了很多,師資力量也有了很大提高。但說起在楊謝小學(xué)教學(xué)點(diǎn),30多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都令汪開寬難以忘懷……

            楊謝小學(xué)河北教學(xué)點(diǎn)位于含山縣運(yùn)漕鎮(zhèn)新海村河北自然村,這里是一個(gè)1.1平方公里的江心小島,四周被裕溪河水環(huán)繞,距離集鎮(zhèn)12公里。由于交通不便,近年來,村民逐漸搬走,學(xué)生從最多時(shí)的近70人減少到后來的5人,只開設(shè)一年級(jí)和學(xué)前班。在這里,汪開寬堅(jiān)守了33年。

            教學(xué)點(diǎn)由3間平房組成,只有1間教室;房前的水泥空地,就是操場(chǎng)。每天早上升國(guó)旗,5名學(xué)生一字排開,唱起國(guó)歌。汪開寬跟著節(jié)奏,升起國(guó)旗。江邊的風(fēng)吹過,水汽濃濃,把孩子們的歌聲也帶到了遠(yuǎn)方。

            “我就是從這里畢業(yè)的,心里舍不得”

            “‘種’有幾種讀音???每一個(gè)讀音怎么組詞呢……”汪開寬中等身材,戴著厚厚的眼鏡。學(xué)生們年齡都小,時(shí)不時(shí)走神,他不得不停下來維持課堂秩序,但臉上總掛著笑容。

            1970年出生的汪開寬是本地人。讀書時(shí),為了減輕家里的負(fù)擔(dān),汪開寬選擇讀師范?!白x書的時(shí)候有補(bǔ)貼,畢業(yè)了分配工作?!蓖糸_寬說,他也夢(mèng)想著能夠在寬敞明亮的教室里,聽到學(xué)生們瑯瑯的讀書聲。

            師范畢業(yè)前一年,村支書找到汪開寬,請(qǐng)他回來當(dāng)教師。當(dāng)時(shí),楊謝小學(xué)河北教學(xué)點(diǎn)還是一所真正的小學(xué),有40多名學(xué)生和3名教師。學(xué)校有一座90多平方米的磚木瓦房,中間用蘆席隔成幾間教室?!拔揖褪菑倪@里畢業(yè)的,心里舍不得,決定回來當(dāng)老師?!蓖糸_寬說。

            為保證學(xué)生安全,汪開寬讓學(xué)生家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué);沒有質(zhì)量好的桌椅,他就節(jié)衣縮食自己買;沒有自來水,他每天從家里燒好開水帶來;沒有音樂設(shè)備,他把歌詞寫在黑板上,帶著學(xué)生們唱;后來他買了電腦,下載一些教學(xué)資料,試著用課件講課……汪開寬說:“這些年來,我一直想著怎么解決眼前的困難,怎么把教學(xué)任務(wù)完成好。”

            “想想每天來上課的孩子們,我覺得他們更需要我”

            1988年9月10日,汪開寬記得很清楚,那天是教師節(jié),也是自己準(zhǔn)備畢業(yè)、決定回村小教書的日子。

            可那天,鄉(xiāng)里的同志告訴汪開寬,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀,他已經(jīng)被調(diào)到了教學(xué)條件更好的另一所小學(xué)。對(duì)很多人來說,這大概是個(gè)好消息。但汪開寬開心不起來,堅(jiān)持要求到楊謝小學(xué)河北教學(xué)點(diǎn)工作。

            轉(zhuǎn)眼到了2000年,當(dāng)時(shí)的汪開寬,已經(jīng)成了教學(xué)點(diǎn)的骨干。附近一所小學(xué)的校長(zhǎng)找到了他,希望他過去教書?!澳撬W(xué)條件好很多,待遇也不錯(cuò),但我走了這里的孩子們?cè)趺崔k。”汪開寬說。就這樣,他還是拒絕了。

            2008年,最后一名代課教師退休了,楊謝小學(xué)河北教學(xué)點(diǎn)只剩汪開寬一名教師了。當(dāng)時(shí),上級(jí)部門準(zhǔn)備撤掉教學(xué)點(diǎn)。如果教學(xué)點(diǎn)沒了,村里的孩子上學(xué)就要先乘船過河,再走30分鐘的路,放學(xué)回家又要坐船。如果遇到刮風(fēng)下雨,家長(zhǎng)哪里放心得下?最后,汪開寬自己去爭(zhēng)取,經(jīng)過多方努力,教學(xué)點(diǎn)被保留了下來。

            2014年,汪開寬的兒子考到了含山縣讀高中。家人希望汪開寬到縣城邊上的一所小學(xué)工作,可以方便照顧兒子。當(dāng)時(shí),接收的學(xué)校已經(jīng)同意,只等他正式調(diào)過去。

            那一夜,汪開寬輾轉(zhuǎn)反側(cè)。“這么多年的事情在我腦海里像過電影一樣,想想自己的兒子,再想想每天來上課的孩子們,我覺得他們更需要我。”最終,汪開寬決定,還是讓妻子去縣城照顧孩子上學(xué)吧。

            “看到學(xué)生們長(zhǎng)大成才了,我覺得一切都是值得的”

            上完語文課,還要上數(shù)學(xué)課和音樂課。所有課程,都是汪開寬一個(gè)人負(fù)責(zé),每一科,他都精心準(zhǔn)備教案。

            “主要是要有責(zé)任心,在教學(xué)中多琢磨、多探索?!蓖糸_寬說,學(xué)前班的語文、數(shù)學(xué)、科學(xué),他用手機(jī)把講課內(nèi)容拍成照片,制作成課件,放在電腦上展示。一年級(jí)的課程要用到多媒體課件,雖然網(wǎng)上有很多現(xiàn)成的資料,但汪開寬還是下班后自己花時(shí)間制作、修改。

            汪開寬的妻子原本也在教學(xué)點(diǎn)當(dāng)代課老師。后來,隨著學(xué)生的減少,妻子離開了教學(xué)點(diǎn),外出打工貼補(bǔ)家用。家里人也曾勸汪開寬離開。但汪開寬說:“只要還有一個(gè)學(xué)生,我都會(huì)堅(jiān)持下去?!?/p>

            時(shí)間長(zhǎng)了,家人也逐漸理解了汪開寬?!白屛腋械叫牢康氖?,在我教過的學(xué)生中,目前已有30人上了大學(xué),5人考上了研究生。看到學(xué)生們長(zhǎng)大成才了,我覺得一切都是值得的。”

            這些年來,汪開寬先后獲得“中國(guó)好人”“全國(guó)崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”等一系列榮譽(yù),但他沒有放在心上。他覺得,作為一名教師,首要的是努力把書教好,學(xué)生們能有更好的發(fā)展,才是他最大的心愿和最看重的事情。

            默默付出 呵護(hù)成長(zhǎng)(記者手記)

            一座江心島,常住人口不過百人,交通不便。生活在這里的孩子們,渴望讀書、學(xué)習(xí),擁抱新的生活。汪開寬,就是他們的啟蒙老師。33年時(shí)間里,汪開寬日復(fù)一日、年復(fù)一年,在簡(jiǎn)陋的教室里陪伴著孩子們。他孤獨(dú)而執(zhí)著,堅(jiān)守著這方小小的講臺(tái)。

            采訪結(jié)束時(shí),汪開寬執(zhí)意送我到碼頭。渡船緩緩啟動(dòng),望著他默默揮手的身影,我不禁想,可能教學(xué)點(diǎn)里每一個(gè)孩子畢業(yè)去遠(yuǎn)方求學(xué)時(shí),汪開寬都是這樣在身后默默揮手的,這揮手是告別也是祝福,滿含不舍更含期待。在那一刻,他一定更加堅(jiān)定了堅(jiān)守下去的決心。他33年的堅(jiān)守一定會(huì)激勵(lì)更多的教育工作者,默默付出,呵護(hù)更多孩子成長(zhǎng)。

            [編輯: 唐冰倩 ]
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