南國(guó)深山，十余輛導(dǎo)彈戰(zhàn)車穿越叢林，在馬達(dá)轟鳴中開赴預(yù)定陣地；密林深處，數(shù)十座作業(yè)帳篷拔地而起，一場(chǎng)合成演練在夜幕下悄然展開……日前，火箭軍某部一場(chǎng)場(chǎng)指揮演練和合成訓(xùn)練異地同步展開，火熱練兵場(chǎng)景在座座導(dǎo)彈軍營(yíng)內(nèi)處處可見。

2015年1月21日，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平視察火箭軍某基地時(shí)指示，努力把基地打造成為有效懾?cái)持茢车膽?zhàn)略拳頭。7年多來，部隊(duì)官兵始終牢記習(xí)主席囑托，以堅(jiān)決聽黨指揮、堅(jiān)決一錘定音、堅(jiān)決效命疆場(chǎng)的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)部隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力蛻變躍升，“戰(zhàn)略拳頭”建設(shè)邁上快車道。

牢記殷殷囑托扛起如山使命

“在某場(chǎng)戰(zhàn)役中，我們尖刀連向某號(hào)高地發(fā)起沖鋒，面對(duì)敵人猛烈的機(jī)槍掃射和炮火攻擊，我身背30多公斤重的火焰噴射器，手持沖鋒槍跳進(jìn)敵方戰(zhàn)壕，斃敵7人、摧毀3個(gè)火力點(diǎn)……”

熒幕上，該部“指尖課堂”直播授課正在進(jìn)行中，官兵們跟隨鏡頭走進(jìn)一等功臣楊水德的戰(zhàn)斗記憶，回顧先輩浴血奮戰(zhàn)的歷史。

千里之遙的某發(fā)射營(yíng)依托VR設(shè)備再現(xiàn)歷史情景，開設(shè)“從歷史經(jīng)驗(yàn)認(rèn)知‘兩個(gè)確立’重要意義”沉浸式教育課堂，依托強(qiáng)軍網(wǎng)直播系統(tǒng)“云端授課”，官兵實(shí)時(shí)參與、評(píng)委線上打分，直播全程收獲眾多彈幕點(diǎn)贊。一名戰(zhàn)士在線留言說：“聽完這堂課，我豁然開朗，頭腦更加清醒、思想更加堅(jiān)定！”

在該部座座導(dǎo)彈營(yíng)盤，部隊(duì)以云端授課、直播連線等方式，組織一輪輪軍事理論學(xué)習(xí)為官兵輸送充盈的精神養(yǎng)分。

“一代人有一代人的使命，要充分認(rèn)清習(xí)主席視察部隊(duì)，是對(duì)我們政治上的最大關(guān)心。我們必須強(qiáng)化政治自覺和行動(dòng)自覺，自覺扛起使命重托?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)表示，抓住提高灌輸授課質(zhì)效這個(gè)關(guān)鍵，部隊(duì)探索“網(wǎng)絡(luò)+”教育模式，推動(dòng)主題教育往實(shí)里走、往深里走、往心里走，不斷深化鑄魂育人效果。

一步一個(gè)腳印練強(qiáng)打贏能力

“一份作戰(zhàn)預(yù)案，連續(xù)組織多輪評(píng)審，一次次打回部隊(duì)重新修訂！”作訓(xùn)參謀記憶猶新，去年該部組織作戰(zhàn)預(yù)案集中會(huì)審，逐份預(yù)案“過篩子”，讓不實(shí)的預(yù)案無(wú)處遁形。

“過去一項(xiàng)項(xiàng)‘大部頭’、概念化的戰(zhàn)法創(chuàng)新成果，如今全部變成實(shí)實(shí)在在的火力計(jì)劃，從紙面走向一線。”某發(fā)射分隊(duì)指揮長(zhǎng)對(duì)這樣的變化深有體會(huì)，“按照火力計(jì)劃，每個(gè)發(fā)射單元何時(shí)打、怎么打，指揮員一清二楚，只要接令就能發(fā)射”。

如今，在演訓(xùn)一線開展作戰(zhàn)問題研究、推案研案在該部已成為常態(tài)，從值班分隊(duì)到保障分隊(duì)，從發(fā)射單元到編組要素，“打一場(chǎng)，進(jìn)一步”已成為該部每場(chǎng)訓(xùn)練演練的主題。

“越是駕馭高精尖武器裝備，越要腳踏實(shí)地；越是使命在肩，越要一步一個(gè)腳印?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)表示，踐行囑托最直接的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是牢記初心使命、提高打贏能力。面對(duì)宏偉藍(lán)圖，不能只是拍手喝彩，要把藍(lán)圖變成施工圖，把施工圖變成一釘一鉚的實(shí)際操作。

不同地形和氣象條件下的通信距離是多少？從一處陣地到另一處陣地的機(jī)動(dòng)時(shí)間是多久……該部不看裝備“賬面數(shù)據(jù)”，全部拉到野外實(shí)際測(cè)算。一組組從實(shí)踐中得來的基本作戰(zhàn)數(shù)據(jù)，為戰(zhàn)時(shí)精算細(xì)算提供了精確的“數(shù)字彈藥”。

“校場(chǎng)”淬火人才走實(shí)鑄拳之路

“你對(duì)基層施訓(xùn)組訓(xùn)有什么看法？”“制訂作戰(zhàn)方案時(shí)，你認(rèn)為要考慮哪些方面問題？”……站在答辯席上，面對(duì)考官連環(huán)提問，參加新任參謀集訓(xùn)考核的人員從未像這樣緊張過。

前不久，來自該部各單位推薦的60名新任參謀齊聚一堂，參加2022年度新任參謀集訓(xùn)考核。考官坐鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)，針對(duì)機(jī)關(guān)參謀崗位能力要求，從思想政治、軍事技能、身心素質(zhì)及業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)四個(gè)方面詳察細(xì)考。

“強(qiáng)軍之道，要在得人。人才是贏得未來戰(zhàn)爭(zhēng)主動(dòng)的關(guān)鍵因素，要把備戰(zhàn)打仗急需的軍官人才選出來、保留好、穩(wěn)定住?！痹摬款I(lǐng)導(dǎo)介紹，牢記習(xí)主席囑托，部隊(duì)深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)軍戰(zhàn)略，開展“校場(chǎng)賽馬”考核軍官的方法路子，組織人才培訓(xùn)、不斷增強(qiáng)奮斗奮進(jìn)活力。

一次對(duì)抗演練，某發(fā)射分隊(duì)按計(jì)劃前往預(yù)定陣地展開火力突擊，突遭導(dǎo)調(diào)組“發(fā)難”：“導(dǎo)航系統(tǒng)失靈”“前方道路大面積塌方”……最終“失利”，梯隊(duì)抵達(dá)時(shí)比預(yù)定計(jì)劃晚了4分鐘，被判定任務(wù)失敗。復(fù)盤總結(jié)會(huì)上，這件事令部隊(duì)深受觸動(dòng)。為此，該部不斷健全指揮措施，籌劃演練、重大任務(wù)歷練、戰(zhàn)備值班研練、作戰(zhàn)問題研究“四項(xiàng)機(jī)制”，采取輪崗培訓(xùn)、崗位淬煉的辦法，有計(jì)劃安排各級(jí)軍官參加實(shí)彈發(fā)射、戰(zhàn)備值班、聯(lián)演聯(lián)訓(xùn)等重大任務(wù)，同步組織動(dòng)態(tài)考核，在軍事實(shí)踐活動(dòng)中更新思維、增長(zhǎng)才干、歷練本領(lǐng)、選拔人才。

為國(guó)執(zhí)劍，使命如山。作為我軍的一支重要戰(zhàn)略力量，一線官兵語(yǔ)氣鏗鏘：“我們將在新的起點(diǎn)上，忠誠(chéng)使命，勇于擔(dān)當(dāng)，鑄就讓黨和人民放心的‘戰(zhàn)略拳頭’。”