9月6日，2021上海市網(wǎng)絡(luò)舉報(bào)宣傳月活動(dòng)拉開帷幕。作為上海網(wǎng)信辦品牌活動(dòng)之一，本屆活動(dòng)圍繞未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作，以“e路守護(hù)·共同成長(zhǎng)”為主題，聯(lián)合長(zhǎng)三角地區(qū)三省一市網(wǎng)信部門聯(lián)動(dòng)宣傳，號(hào)召社會(huì)各界共同努力，保障未成年人在網(wǎng)絡(luò)空間的合法權(quán)益。
本次活動(dòng)由市網(wǎng)信辦、市未保辦、市教委、市文明辦和團(tuán)市委聯(lián)合指導(dǎo)，上?；ヂ?lián)網(wǎng)新聞研究中心（上海市互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心）主辦，江蘇、浙江、安徽三省網(wǎng)信辦合作支持。啟動(dòng)儀式上，相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹了《上海網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式設(shè)置指南（試行版）》編制情況，并發(fā)布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)知識(shí)手冊(cè)》。同時(shí)，還召開未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)專題研討會(huì)。
記者獲悉，宣傳月期間，將開展“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)”走基層活動(dòng)，正能量UP主等將走進(jìn)學(xué)校和社區(qū)互動(dòng)交流未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)知識(shí)，中小學(xué)師生家長(zhǎng)代表也將走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)深入了解網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)管理機(jī)制。
6日下午，主辦方就相關(guān)熱點(diǎn)問題回答了記者提問。
問：此次宣傳月活動(dòng)的亮點(diǎn)？
答：今年6月1日，新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》（以下簡(jiǎn)稱《未保法》）正式實(shí)施。其中，新增設(shè)的“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”專章是我國(guó)針對(duì)未成年人網(wǎng)絡(luò)使用領(lǐng)域的一次專門立法，引發(fā)社會(huì)各界關(guān)注。上海網(wǎng)信辦高度重視未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)工作，積極落實(shí)新修訂的《未保法》關(guān)于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，采取了一系列舉措辦法，為探索建立未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)綜合體系奠定了社會(huì)基礎(chǔ)。
一是推出《上海網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)青少年模式設(shè)置指南（試行版）》，在嗶哩嗶哩、小紅書、喜馬拉雅、閱文集團(tuán)、Soul、么么直播等18家網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)推廣試行；二是發(fā)布《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)》宣傳視頻和知識(shí)手冊(cè)，分學(xué)生版和成人版，通過上海網(wǎng)信執(zhí)法小衛(wèi)士“滬小信”動(dòng)漫形象，以案釋法普及未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)常識(shí)；三是舉辦“三進(jìn)”活動(dòng)，走進(jìn)基層為群眾辦實(shí)事。宣傳月安排了一系列進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)企業(yè)的活動(dòng)，將通過邀請(qǐng)正能量博主走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，中小學(xué)師生、家長(zhǎng)走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等線下互動(dòng)形式，增進(jìn)各方相互了解，促進(jìn)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同參與未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)；四是根據(jù)長(zhǎng)三角區(qū)域網(wǎng)絡(luò)綜合治理協(xié)同機(jī)制，邀請(qǐng)江蘇、浙江、安徽三省網(wǎng)信辦聯(lián)動(dòng)宣傳，在跨區(qū)域打擊涉未成年人網(wǎng)絡(luò)有害信息等方面進(jìn)一步加強(qiáng)合作。
問：《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)知識(shí)手冊(cè)》選取的七個(gè)典型案例是基于什么考慮？
答：為進(jìn)一步推進(jìn)新修訂的《未保法》的普及宣傳，上海市互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)中心整理了平臺(tái)涉未成年人專項(xiàng)舉報(bào)線索，結(jié)合中央網(wǎng)信辦“清朗·暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境整治”專項(xiàng)行動(dòng)中提到的七類網(wǎng)上危害未成年人身心健康的突出問題，精選了七個(gè)典型案例，涉及網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)、網(wǎng)絡(luò)欺凌多個(gè)方面。針對(duì)近期家長(zhǎng)舉報(bào)較多的未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、參與“飯圈”集資打榜、兒童邪典視頻等熱點(diǎn)問題，給出了需提交的相關(guān)證據(jù)材料等補(bǔ)充說明。希望通過《知識(shí)手冊(cè)》向社會(huì)各界深入介紹七類突出問題的辨識(shí)和監(jiān)督方式，引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)在遇到網(wǎng)絡(luò)不良信息時(shí)可通過官方渠道進(jìn)行舉報(bào)，為營(yíng)造未成年人清朗網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保駕護(hù)航。
問：如何更好地推進(jìn)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)知識(shí)手冊(cè)》等素材的宣傳？
答：宣傳月期間，我們將舉行“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園”線下活動(dòng)，和趣頭條合作的動(dòng)畫視頻《E路守護(hù)·共同成長(zhǎng)》通過四個(gè)典型場(chǎng)景，生動(dòng)展現(xiàn)了涉未成年人的網(wǎng)絡(luò)沉迷、網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)等有害信息的舉報(bào)流程，并同步配發(fā)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)相關(guān)法條，可作為普法宣傳視頻在各大視頻網(wǎng)站和音視頻APP的醒目位置推薦播放，也可在“三進(jìn)”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展播。今年的《知識(shí)手冊(cè)》細(xì)分了受眾群體，設(shè)計(jì)了漫畫故事的學(xué)生版和以案說法的成人版兩個(gè)版本。學(xué)生版將以折頁(yè)和作業(yè)本兩種形式發(fā)布。折頁(yè)版將7個(gè)典型案例改編成了7個(gè)小故事，通過生動(dòng)活潑的畫面展示和通俗易懂的語(yǔ)言內(nèi)容吸引青少年閱讀。作業(yè)本里也刊發(fā)了這七個(gè)漫畫小故事，擬作為進(jìn)校園活動(dòng)的紀(jì)念品發(fā)放給學(xué)生群體。此外，《知識(shí)手冊(cè)》各個(gè)版本都附有網(wǎng)絡(luò)清朗空間守護(hù)志愿者招募二維碼，可以在進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園等活動(dòng)中吸引家長(zhǎng)、教師群體參與。結(jié)合上海網(wǎng)信執(zhí)法小衛(wèi)士“滬小信”誕生一周年，宣傳視頻、知識(shí)手冊(cè)都采用了“滬小信”的形象，還開發(fā)了“滬小信”周邊產(chǎn)品，將在宣傳月期間通過市文明辦等合作單位進(jìn)行推廣。同時(shí)，所有宣傳物料也將與蘇浙皖三省網(wǎng)信部門共享，進(jìn)行跨地區(qū)宣傳，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力。
問：下一步在未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)方面會(huì)有哪些新舉措？
答：一是開通舉報(bào)專線。擬聯(lián)合團(tuán)市委12355“青小聊”熱線與上?；ヂ?lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)熱線55056666合作，建立涉未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)信息聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以熱線互通、青少年問題專家合作咨詢等形式，在更廣范圍內(nèi)受理困擾未成年人的網(wǎng)絡(luò)不良信息投訴；二是發(fā)布典型案例。宣傳月期間，舉報(bào)中心將整理平臺(tái)涉未成年人專項(xiàng)舉報(bào)內(nèi)容，及時(shí)記錄跟進(jìn)處置情況，精選相關(guān)內(nèi)容摘入《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)典型案例匯編》，作為活動(dòng)成果在宣傳月后期對(duì)外發(fā)布；三是擴(kuò)充志愿者隊(duì)伍。此次宣傳月的“三進(jìn)”活動(dòng)將廣泛召集家長(zhǎng)、教師代表加入網(wǎng)絡(luò)清朗空間守護(hù)志愿者隊(duì)伍，不斷提升未成年人的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，織密家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體的保護(hù)網(wǎng)，推動(dòng)全社會(huì)共同努力，參與構(gòu)建未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)體系。
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來源：上觀新聞
